农村中学化学教学方法探讨

作者：韩彩娥

来源：侨园, 2020, (03): 107.

• 农村中学
• 初中化学
• 教学方法
• 实践探索

中学新课程改革要求教师深刻理解科学探究的意义和作用,学生进行科学探究的前提是教师结合学生认知特点和学习、生活、生产环境来创设丰富的问题。本文结合农村中学生化学学习的特点,从几个侧面对农村中学化学教学进行总结,旨在为广大教师提供参考。