摘要

提高职业教育质量关键在课堂,提升课堂教学质量的关键在教师。课堂教学由原来的粗放型走向质量型,从有效课堂向高效课堂推进,是职业教育实现由追求规模扩张向提高质量转变的行动宣言。围绕塑造学生职业灵魂的终极目标,打造"八精"高效课堂,帮助学生构建知识体系,抓住技能课的四个教学支点,精心设计课堂教学观察量表,对打造高效课堂进行了有益探索。