摘要

在时代的不断发展进步中,多元化的社会带给带来了积极的改变,也衍生了一些消极的影响。初中阶段的学生作为生理成熟心理却半成熟的特别时期,需要教师对其进行正确的指导,才能使学生在成长中不受其他不良因素所影响。本文关于初中德育教育活动的多样性进行分析,以期能将初中德育教育的教学有效性进一步的得到提升。