大学生支教是高校公益实践的主要形式，既可以提高大学生的综合素质，又能促进我国教育事业的发展。文章旨在针对支教过程中存在的对受教学校了解程度不够、教学设计与能力欠缺以及与学生互动沟通困难三个方面的问题，提出相应的对策建议，促进支教公益平稳有效进行。
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