聊城市水城小学非遗课程建设研究

作者：王昌明

来源：文物鉴定与鉴赏, 2023, (05): 154-157.

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2023.05.037

• 小学教育
• 非遗进校园
• 非遗课程建设

小学作为基础教育的重要组成部分，在其教育体系中加入非遗内容，既有效保护传承了非遗，又培养了孩子的文化自觉和文化自豪感，具有一定的必要性和可行性。文章通过对聊城市水城小学非遗课程的调查分析，总结其经验和不足，为小学阶段的非遗课程建设提供一定的思路，促进非遗在青少年群体中更好地传承和发展。

• 单位
  郑州大学