体旅融合的背景下，贺州学院旅游与体育健康学院顺应趋势，推进专业融合建设。当代大学生抗压能力普遍较差，高校舆情事件频发。针对这一现象，文章提出将体育专业课程融入旅游管理专业课程教学中，探究皮划艇教学对旅游管理专业学生抗压能力的影响。文章以大五人格模型为基础，在原有的模型因素相关量表融入皮划艇教学相关内容，设计新的量表并收集数据，通过BP神经网络算法对皮划艇教学能否提高旅游管理本科学生的抗压能力进行可行性预测分析。
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