学位论文是检验音乐艺术硕士学术能力重要途径。本文着力于分析目前音乐艺术硕士研究生在学位论文写作过程中重技轻文,对学位论文重要性认识不到位;重兴趣轻研究,对学位论文选题把握不足;思维不清晰,论文结构与逻辑层次混乱;表述不准确,论文写作学术性不强等写作问题,并提出坚持写作,加强学术训练;广泛阅读,寻找写作"新意";捋清逻辑,拟定论文框架;勤于修改,主动分享沟通等建议。
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