家校共育:基于素养教育的校本探索

作者：郭晓倩

来源：江苏教育研究, 2019, Z2: 30-31.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.z2.008

<正>南京东山外国语学校坚持素养教育的特色,建校十五年来,培养了一大批品学兼优、德才兼备的优秀学子。在社会各界广泛关注教育的今天,我们逐渐认识到,要提升学生的综合素养,仅仅依靠学校教育是很难实现的。家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用,家长的人生观、道德观和价值观都会对孩子成长产生极为深刻的影响。因此,必须高度重视家庭教育对于学生发展的影响。