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摘要
课程思政建设可以塑造学生的良好品格、提升专业素养，是实现“立德树人”根本任务的重要措施。应用型本科高校车辆工程专业旨在培养有责任感的汽车工程师，课程思政融入专业课教学是专业培养的要求和重要内容。文章从价值引领、教学方法等入手，明确了课程思政的指导思想，从构建人才培养体系、挖掘思政元素、提升教师思政能力等方面提出了构建车辆工程专业课程思政建设的实施措施，最后探索构建了“两点四维度”的教学评价体系。关于应用型本科院校车辆工程专业在教学中有效融入课程思政的探索，为进一步推进车辆工程专业的课程思政建设提供参考和借鉴。
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