如何听公开课

作者：黄瑞夷

来源：教学月刊小学版(语文), 2019, (11): 1.

<正>听课是常见的教学活动。实践中,很多教师听课常常全凭感觉,缺乏思考,可学的没发现,不可学的却一味地模仿,最后不但没长本领,反而失去自我。对于听课,教师亟须厘清三个问题。公开课听什么——听懂意图,找准核心执教者想要"公开什么",这是公开课的核心。开课者的目的是展示最新的研究成果、秉持的教学理念。这些内容体现在课堂上,或是教材内容的特殊处理,或是课堂结构的特别安排,或是教学手段

• 单位
  北京师范大学