学生性格差异对英语教学的影响及应对

作者：陈敏

来源：教学与管理, 2010, (24): 75-76.

• 性格差异
• 学生性格
• 英语教学
• 英语学习

<正>根据有关调查研究显示,至少65%的交际信息是通过非语言方式传递的,可以说非语言是人类交际活动中不可或缺的部分。本文所探讨的学生的性格也是非语言交际的一种,通过探讨,使得英语教学中

• 单位
  西北政法大学