小学数学教学的导入艺术

作者：李金香

来源：甘肃教育, 2018, (10): 108.

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<正>导入是一节课的开始,更是展示教师教学艺术的"窗口",是教师对教学过程通盘考虑、周密安排的集中体现,熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧,闪烁着教师的教学风格。实践证明,良好的导入,能迅速引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生快速进入最佳的学习状态。下面,笔者就数学课堂教学中的导入艺术,谈谈自己的看法。