量感：在体验与感悟中融合生长

作者：袁绮蓉

来源：小学教学研究, 2023, (35): 74-80.

• 量感
• 数学直觉
• 教学策略
• 体验教学

文章通过调查与访谈，从问题审视、内涵解读、教材分析、实践探索等方面分析量感教学的现状，旨在揭示量感的重要意义与现实路径，培养学生的几何直观与数学直觉，发展学生的创造性思维，提升其数学素养。