声乐学科是高校音乐专业课程的重要组成部分,在大学声乐课教学中,既要注重学生专业技能的培养,也要让学生通过学习获得良好的音乐素养。当前高校声乐课程教学中存在的一系列问题,因此,在声乐课堂教学中如何有效提高课堂教学的实效性,是教师值得深入研究的课题,而利用互动式教学法,教师能够及时发现学生在学习过程中出现的问题,通过有效的活动增强教学的实效性。
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