智慧灵动、直达心扉的阅读课堂是从前置性学习开始的，思维导图的直观、形象，可以帮助学生兴趣盎然地完成预习和对课文的整体感知；批注式阅读使学生潜心读文，直面文字，与作者共情，获得个性化阅读体验和对文章主旨、写作特色的体验；课堂笔记能帮助学生厘清知识脉络，进行知识的整合与提升；适恰的拓展性练习是进行语言实践、提高学生思维品质的途径。阅读教学中的多个“锦囊妙计”，有助于提高学生的语文学科核心素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
