本文针对《化学电源工艺学》传统教学过程中存在的问题,将微课引入《化学电源工艺学》教学工作中,探讨了微课教学在课前预习、课堂教学和课后复习中的具体应用。微课教学与传统教学有机结合,有助于激发学生学习兴趣,提高其学习主观能动性,改善教学效果,不失为为工科类专业课程教学改革的一条可行之路。
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