小学语文课堂教学有效性提升路径探究

作者：周勇

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(02): 58-59.

• 小学语文
• 课堂教学
• 有效性
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小学语文课堂教学有效性是小学语文课程目标之一,可以极大程度地促进提升小学生的语文素养。课堂教学有效性不仅体现出教师的教学水平,也反映了小学生的课堂吸收消化能力。可见,打造有效性课堂教学应是每一位语文教师的追求目标。该文从语文课堂教学有效性积极意义出发,提出了提升课堂教学有效性的路径。