小学数学的生活化教学的实施途径和方法

作者：李树根

来源：小学时代, 2020, (02): 35-36.

• 小学数学
• 生活化教学
• 实施途径
• 方法

数学知识在很多领域被广泛应用,在新一轮经济增长中发挥了非常重要的作用,数学知识的重要性愈发凸显。小学数学是数学学习的基础阶段,我国小学数学课程的主要内容是四则运算规则和简单的几何知识,使小学生具备初步的数学计算能力,掌握基本的几何规律。掌握好小学数学知识是进行进一步数学知识学习的重要前提。小学数学课堂教学效率不高是很多教师在教学实践中常遇到的问题,很多教学研究结果都指出,生活化教学对于小学阶段的教育具有较好的教学效果。本文结合笔者的实际工作经验,对在小学数学课堂教学中运用生活化教学理论进行分析探讨。