在教育信息化2.0时代，幼儿教育信息化建设受到越来越广泛的关注，其中幼儿教师信息技术素养培养成为关键问题。文章首先介绍教育信息化2.0时代背景下，幼儿教育信息化建设的推进情况，以及幼儿教师信息技术素养培养的必要性和重要性。然后分析当前邳州幼儿教师信息技术素养培养面临的难题，并提出适合邳州情况的一系列幼儿教师信息技术素养培养策略，旨在为教育信息化2.0时代背景下全国幼儿教师素养提升，提供具有重要理论价值和实践意义的参考。
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