运用多元教学策略 提升英语写作质量

作者：许倩

来源：山西教育(教学), 2020, (12): 23-24.

<正>写作是小学英语课程中的核心内容,同时也是教学的重要任务。良好的写作能力,关系着学生英语水平的提升与发展。本文立足小学英语教学现状,深入分析小学英语写作教学的策略,意在提升学生英语写作的质量。一、立足英语教材,搭建写作支架写作不仅是抒发思想的过程,更是输出能力的集中体现。在某种意义上,写作能力和思维水平相辅相成。一个有良好写作能力的学生,其思维水平也必然优于他人。