核心素养视域下物理复杂问题解决活动教学策略

作者：刘增泽; 童大振; 潘苏东

来源：物理教师, 2022, 43(11): 7-11.

DOI：10.3969/j.issn.1002-042X.2022.11.002

• 核心素养
• 复杂问题
• 教学策略

复杂问题解决能力是物理教学的重要任务.基于物理复杂问题特征，在生活视域下通过知识领域分析、生活情境匹配、核心问题构建的过程构建物理复杂问题主体.以物理复杂问题场景为基础，多视角构建梯式支架.采用拼图式合作学习模式展开高效的物理复杂问题探究活动，培养学生复杂问题解决能力.

• 单位
  华东师范大学