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摘要
本文从文化自信和课程思政角度，探讨了高级英语课程思政文化元素渗透策略。研究发现，民族文化自信观是提高文化理论境界的基石，跨文化思辨策略是实现西方文化积极渗透的路径，而文化思政元素和社会主义核心价值观的融入则是正确理解并吸收西方优秀文化、去除西方腐朽文化的保证。研究显示，无论是教育者还是受教育者，都必须具有民族文化自信的理论境界和文化素质，并融入文化自信思政元素和社会主义核心价值观，通过跨文化思辨策略，认清西方文化的腐朽属性，提高民族文化自信。
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单位武汉商学院
