浅谈学生自主参与型阅读课堂的打造

作者：王璐

来源：新课程(教育学术版), 2018, (01): 197.

• 小学语文
• 自主参与
• 阅读教学

从学生自我发展这一层面而言,应该着力打造学生自主参与的课堂。从常规阅读教学利与弊的理性透视、学生自主参与阅读的课堂适合学生发展、学生自主参与阅读课堂的打造策略等方面谈谈拙见,希望对同行有所启迪。

• 单位
  胜利小学