小学语文高效课堂中的精读课文教学研究

作者：卢志辉

来源：当代家庭教育, 2022, (27): 8-10.

• 小学语文
• 高效课堂
• 情感培养

随着新课程标准改革的深入，小学语文课堂追求更高层次的教学效能。本文分析小学语文课堂中精读课文的具体实践应用，致力于营造开放、立体及拓展型的语文课堂，达到优质的教学水平。通过探究小学语文高效课堂中的精读课文，培养个性化学生，提升学生阅读感悟，使学生与作者在课本中进行对话，感受文本中话语蕴含的精细之处，以培养学生的文学情感。