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摘要
随着全球一体化的发展,我国的高等医学教学水平也在不断提高。当前着世界各国之间的学生交流越来越频繁,全英教学在医学教学中的应用越来越受到重视,儿科作为医学专业中的重要学科之一,提高全英教学在儿科见习中的应用对于儿科教学水平和儿科学生素质的培养具有重要的意义。本文通过理论联系实践,对全英教学在儿科见习中的应用过程中所遇到的常见问题进行分析,并提出几点改进措施,以提高全英教学在儿科实习中的应用,积极调动学生学习的主动性,培养出更加优秀的医学人才。
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随着全球一体化的发展,我国的高等医学教学水平也在不断提高。当前着世界各国之间的学生交流越来越频繁,全英教学在医学教学中的应用越来越受到重视,儿科作为医学专业中的重要学科之一,提高全英教学在儿科见习中的应用对于儿科教学水平和儿科学生素质的培养具有重要的意义。本文通过理论联系实践,对全英教学在儿科见习中的应用过程中所遇到的常见问题进行分析,并提出几点改进措施,以提高全英教学在儿科实习中的应用,积极调动学生学习的主动性,培养出更加优秀的医学人才。
