<正>“互联网+”战略的提出，进一步推动了传统课堂的变革，越来越多的教师开始利用在线资源打造“互联网+语文教育”新模式，不断改善语文教育形式单一、教学水平落后的现状，致力于培养具有创新思维和创新能力的新时代小学生。本文作者立足于“互联网+”背景，深入语文教学一线探索提升小学生个性化阅读能力的策略，希望能对相关教育工作者产生一些思维启迪。
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