基于单元学习的课时教学设计——以“电磁感应现象及应用”为例

作者：杨思锋; 熊荣领

来源：安徽教育科研, 2022, (12): 1-4.

• 高中物理
• 单元学习
• 课时教学设计

本文基于单元学习思想，以课时教学设计为抓手，从单元主题内容整体分析及课时内容呈现说明、学生学习水平判断，参照课程标准制定出本课时的学习目标；在任务驱动下设计教学活动，以问题为导向展开活动，使学生获得学习体验；借助有效的评价手段，以达成结构化的知识学习目标。