随着新课标的深入改革,培养学生的核心素养已成为小学英语课堂教学的重要目标。随之,打造小学英语"灵动课堂",便在教育行业中成了热门话题,得到li越来越多的重视和关注。可见,活跃课堂气氛,打造"灵动课堂"在英语教学中起着至关重要的作用。本文以"Doyou核心素养展开深入地探究和分析,就灵动课堂和核心素养进行概述,并对其将会产生的预期效果进行相关探讨,提出了几点针对性的建议及举措,以期让学生可以在有限的学习时间内取得无限的学习效果。
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