"乖"是一个古今常用义相反的汉字,因其在口语中出现频率较高,在对外汉语教学中反而很容易被忽视。本文结合对外汉语教学相关理论,针对"乖"字进行研究并提出一系列对外汉语教学策略,以期能够为此类汉字的对外汉语教学提供参考,进而提高留学生汉字学习和使用的正确率,为对外汉语教师教学效率的提高助力。