谈促进小学生积极开展数学思考的有效策略

作者：肖丽

来源：小学时代, 2020, (17): 59.

• 小学生
• 数学思考
• 有效培养
• 问题化
• 生态化
• 成果化

知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度这四个方面是小学数学新课标中"总目标"的细分。由此可见,在具体执行小学教学时培养学生良好的数学思考是我们的重要目标之一。作为教师在教学中应该引导学生积极有效地开展思考活动,逐步使数学思考的习惯得以养成,从而形成良好的数学思维能力,使学生们在习得知识的同时得到发展与进步。