<正>【教学目标】1.能够从事件中提炼自己的观点。2.能够运用事例来证明自己的观点。3.尝试运用"一事一议"的基本结构来表达观点。【教学过程】一、创设情境,提炼观点1.创设情境。同学们,学校电视台的"今日说事"栏目又开始约稿啦!近日,网上流传这样一件事:李菲菲(化名)原本是个活泼开朗、品学兼优的六年级女孩,但自从妈妈怀孕后她就变得性格古怪,沉默寡言。有一天她竟
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