“医教协同”背景下预防医学人才实践能力培养的思考

作者：吴建军; 张艳; 宋志靖; 魏兴民; 李金娟; 岳嘉; 陈丽; 樊景春; 赵翊; 刘晓霞; 徐厚谦; 金华; 郑贵森^*

来源：基础医学教育, 2019, 21(06): 490-493.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2019.06.24

• 预防医学专业
• 医教协同
• 实践能力
• 培养模式

在"医教协同"教育教学改革背景下,预防医学专业人才培养及教学需要与时俱进。该专业人才实践培养体系的构建对培养创新型、复合型和应用型的人才建设至关重要。文章结合甘肃中医药大学公共卫生学院预防医学专业人才实践能力培养过程中的一些经验,从职业素养和职业精神培养、双导师制分层培养、社会实践基地平台建设、教学实践和临床及专业实习等方面对培养模式构建提出思考。

• 单位
  甘肃中医药大学; 公共卫生学院; 基础医学院