摘要

<正>英语读后续写教学是新课标教育改革后全新的英语阅读写作教学模式,是当前英语高考科目的重要题型之一。其重点考查学生英语核心写作能力、英语思维逻辑能力及文章续写创造能力,为全面提升高中学生的英语综合能力,教师要不断创新教学思维,完善教学设计,将英语读后续写教学中的潜在问题一一排除,让学生能够以自身阅读理解能力为高质量写作的前提条件,逐步提升其英语核心素养与综合能力。基于此,本文重点探索当前高中英语读后续写教学中的潜在问题并探讨问题的解决办法及对策,以期充分发挥英语读后续写教学的核心教育价值,创建现代化高质量英语教学课堂。