摘要

历史材料解析题是一种主观性试题,考查学生对历史知识的综合运用能力,也是平时考试中,学生失分较多的试题。文章从关注学生审题技能指导、渗透材料解析解题技巧、精选热点材料设置训练、升级材料训练评价方法等途径,帮助广大历史教师进行有针对性的教学设计,提高教学质量,从而全面提升学生应对材料解析题的能力,实现对学生综合历史素养的培养。