“教学做合一”指导下小学英语课堂有效性的研究

作者：崔石萌

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (08): 67.

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• 教学策略

"教学做合一"是陶行知生活教育体系的重要组成部分,不仅是一种教学思想,同样是一种方法论,为教师优化教学思路与内容,构建高效课堂指明了方向。本文基于小学英语课堂教学,从"教学做合一"视角出发,就如何构建高效英语课堂进行了研究,旨在有效提升小学生的英语学习能力。