摘要

依据新课标"教学内容结构化"的明确要求,在探索与实践的基础上,提出"基于知识类型匹配教学内容结构化的视角""基于加工方式优化教学内容结构化的表征""基于教学任务统筹教学内容结构化的实施"等教学主张,并结合具体案例对教学主张进行了诠释。