在高中课程体系中,语文是非常重要的学科,在培养学生传统文化、提升学生综合素养方面的作用非常显著。我国的传统文化实际上是由地方文化所构成,培养学生传统文化素养应以地方文化为抓手,不断提升教学实效。因此,教师在实施高中语文教学过程中应高度重视地方文化的培养,实现文化传承。在此以高邮为例,探究如何在高中语文教学中实现地方文化的有效传承。