初中道德与法治课整合案例教学的实践尝试

作者：徐芳杰

来源：教育现代化, 2018, 5(11): 348-349.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.11.154

• 初中道德与法治课
• 案例教学方法
• 应用原则
• 应用过程

为了提升初中道德与法治课堂教学效率,提出了采用案例教学方法的建议。文章首先对案例教学方法的内涵进行概述,其次对案例教学方法的应用原则进行探究,最后分析了案例教学方法在初中政治教学中的具体应用过程。希望与同行一起分享教学实践经验,不断强化课堂理论应用的灵活性,提升教学水平。