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摘要
<正>伴随移动互联网技术和移动智能设备的普及,当代大学生成为中国网民的主要构成。网络一方面丰富了大学生的网络生活,令他们能够更便捷、快速地浏览网络信息,扩展自己的信息视野。另一方面,由于互联网中信息类别比较多样,大学生接触到的信息并不全是积极健康的,导致当代大学生中一部分人未能形成良好的信息素养。大学生在网络中既吸收信息,又生产信息。吸收信息和生产信息的过程中,学生互相讨论和辩论,构成一个个舆论场。由于大学生看待事物的角度不同,输出网络信息的话语模式不同,导致舆论场结构和性质不同。目前来看,高校网络舆情发展往往并不积极,存在很多不确定因素,极易对高校网络环境和宣传环境造成消极影响。对此,高校需要加强管理网络舆情发展,首先了解网络舆情发展趋势,进一步构建治理机制。当前,国内有关高校网络舆情的研究成果较多,但研究逻辑大多从宏观视角出发,缺少针对性探究和论证。
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单位福州外语外贸学院
