教育资源的整合能力是班主任的“升级装备”“强大引擎”,一个优秀的班主任必定是一个善于挖掘、利用、再生教育资源的“行家”和“高手”。笔者从教育资源的利用、再生问题,提出班主任教育资源利用的“五维空间”,从专业成长的角度提出班主任教育资源再生的“五大路径”,以期让班主任能力的提高有一个更快捷的方法或途径。