《药物分析》MOOC+SPOC教学模式探索

作者：黄琦; 刘宣淦; 叶春林

来源：广州化工, 2020, 48(22): 189-191.

• 药物分析
• SPOC
• MOOC
• 教学模式

药物分析是制药工程专业的核心课程之一。在当下疫情防控阶段,药物分析线上课堂采用MOOC+SPOC教学模式。本文从教学平台选用、混合式教学设计等方面进行探索,构建MOOC+SPOC混合式教学学习模式;以具体教学案例展示线上课堂教学环节设计和实践。学生反馈结果表明,MOOC+SPOC线上教学取得较高的学习满意度,教学效果较好,可为药物分析线上教学实践提供有益的借鉴和参考,为实施混合式教学带来启发。

• 单位
  浙江科技学院