问题、挑战与建议：高中语文统编教材使用情况调查报告

作者：汪锋; 李二民

来源：中学语文教学, 2022, (08): 18-23.

• 高中语文统编教材
• 使用情况
• 调查
• 任务群
• 整本书阅读

基于约5 000名教师的调查问卷，分析了当前高中语文统编教材的使用情况。调查结果显示老师们对教材的总体评价较高，也有不少老师认为内容偏多偏难、课时紧张，教学中比较突出的问题是整本书阅读与研讨任务群的实施，对活动类单元的理解也需要加强。总体而言，要结合课程标准来理解教材，切实将教学理念转化到学生的“学”上来，才能用好教材。