在初中道德与法治课程教学中,如何有效培养学生的法律素养已经成为教师关注的重点内容。本文在了解当前道德与法治课程教学的现状后,对其中存在的问题展开详细讨论,并提出了培养学生法律素养的策略,希望能为教学改革提供借鉴。