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摘要
<正>《普通高中英语课程标准(2017版)》(以下简称新课标)关于词汇学习方面,要求学生必修课程要"在义务教育阶段学习1500～1600个单词的基础上,学会使用500个左右的新单词和一定数量的短语,累计掌握2000～2100个单词","选择性必修课程应学习和掌握1000个单词",累计达3000个单词。此外,还要求各地根据实际情况在新课标词汇表所收词汇的基础上,再选择增加200个单词。高中新增加的词汇具有词形复杂、词义抽象的特点,如果不掌握和运用学习规律,很难记忆并灵活运用。如何指导学生突破"单词关",是英语教师
