让孩子做一个喜欢自己的人——浅析小学生自我评价的形成及培养

作者：尹文生; 罗学香

来源：新课程, 2018, (10): 205.

• 小学生
• 自我评价
• 特点

正确地认识自己对人的发展是何其重要。在小学高年级,个体的自我意识进入到第二个发展高峰期,是孩子形成正确自我评价、积极悦纳自我的关键期。认识自我的过程是自我意识中自我概念和自我评价能力的发展过程,是个体探索、完善"我是谁""我是一个怎样的人"的过程。