建构主义指导下英语课堂教学评价改革

作者：杨玉珍

来源：江西电力职业技术学院学报, 2019, 32(07): 41-42.

• 建构主义
• 英语课堂
• 教学评价

在建构主义指导下,融合传统教学评价的深思,试验建构新型的教学评价体系。对英语课堂教学评价渗透建构主义理念的必要性以及英语教师评价方式存在的问题进行探索,最终提出相关对策,以期为我国英语教学评价改革提供参考。

• 单位
  晋中师范高等专科学校