利用自然资源开展区域活动的实践研究

作者：顾慧丽

来源：华夏教师, 2020, (18): 40-41.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.18.028

• 自然资源
• 创设
• 区域活动
• 求知欲

《纲要》指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"我园地理位置特殊,正是城市与农村的交界处,所以我们从周边环境出发,充分利用自然资源,收集身边各种自然物和安全卫生的废旧物品,大自然的一草一木、一石一叶都将成为幼儿活动的游戏材料。