<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》中明确指出：“语文是最重要的文化载体，是工具性与人文性的统一。语文教学要以人为本，培养新世纪具有人文内涵的人才。”当前正处于小学语文教学变革的关键时期，如果仅仅将语文当作一种工具，而忽略了语文教学中的人文教育作用，就难以达到通过语文教育“育人”的目标要求。因此，在小学语文教学中，教师必须格外关注人文教育，突出精神内涵。针对这一教育目标，笔者提出了几点相关建议。
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