摘要

《新课程标准》提出的教学目标是推动初中数学课堂改革,加大对学生逻辑思维的培养力度,充分锻炼学生的思维逻辑。本文首先分析了初中数学教学现状,然后提出了创新性的教学方法和建议,希望可以起到抛砖引玉的作用。