探寻“怎么想”是写作教学的应然追求

作者：兰国祥

来源：中学语文教学参考, 2022, (02): 30-32.

• 写作思维
• 创意表达
• 写作教学

为了提高写作教学的效率,我们在教学中要引导学生探寻"怎么想",让写作从学生思维的"根"中生长出来。探寻"怎么想"的策略包含:核心意识助寻"怎么想";问题导引"怎么想";"好字帖"示范"怎么想";情境激发"怎么想"。